秋日阳光静静地洒播于一中艺术楼，在长长的走廊里拉伸出层层叠叠的光影。当丁老师宣布志远晋级A组的时候，掌声倾刻把小小书法室淹没。既庆祝志远，也为一个新纪录的诞生，新生仅9周就从B组晋级到A组。大幅刷新原来12周纪录。
志远不禁恍惚，丑字大王的头衔并不遥远，初次抓起毛笔的不知所措仍历历在目，可是不知不觉间习字已经成为生活中必不可少的一部分。志远下意识地找赵孟頫，个人习字史几乎一开始就和书仙联系在一起。此时此刻的赵子昂，心潮澎湃更甚于弟子。自降临尘世以来，多少次对这个看不懂的世界产生迷惑，倍加质疑什么由一位对书道一窃不通的小孩开启重生之路。但是志远的表现令其深感欣慰。书法之道，生生不息，赵子昂拍拍志远的肩膀，把这份悠远的信任传递下去。
一周以前，当组长告知志远晋级考推迟的时候，赵子昂就打定注意。
“你需要集训。”
“什么集训？”
“每天500字。”
“太多了！”
“难道你就想永远待在B组，被女孩子嘲笑？”
从此，每天十页毛边纸。手臂枕得发黑，脸上沾了墨迹，连走路时想的都是字形笔划。
“赵大人，你以前也是这样练字的吗？”
“不，强度是你现在的十倍、二十倍。”
“每天一万字？真无趣。”
“你还没领悟书法真谛，所以觉得是负担，一旦沉浸其中，乐趣无穷，只狠余生不足。”
晋级考评中，志远把整理好的近期作品交到丁老师手中，然后准备书写。冲击者展开一张平时练习用的米字格毛边纸，正要下笔。老野师兄忽然阴阳怪气地说，“且慢，晋级考核哪能用这种纸，要写就写好的。”随之抽出一张雪白透亮的宣纸，运动腕表暗红表盘在阳光中晃得人眼花。
“米字格帮助你了解字体结构和比例，但并非必须。熟练的书法家应该胸有成竹。”丁老师说。
志远重新润笔，先在边角处小试湿度，直到合适才下笔。第一个“千”字，首撇略藏锋起笔，迅速往西南方向移动，笔锋逐渐收窄。接着中横向右回锋，藏而不露。第三笔悬针竖时手腕略提起，如游丝袅空，针尖时笔锋提空向上回势，熟练而通达。在练习中，志远往往把这一竖写得或内拐或曲折。究其原因在于运笔生硬，该提笔时不提起，该沉着时散逸。今天的发挥应当在平日集训之上。第一个字写得规矩齐整，志远悬着的心落下一半，身体顿时轻松，手腕更加灵活。随后的书写流畅起来：千字文，资父事君，曰严与敬，孝当竭力， 忠则尽命。志远写得很谨慎，不敢松懈丝毫，每一提一按都感到笔力蕴含其中。最后一个“命”字，悬针而结，意犹未尽。赵孟頫一生书写千字文数以百计，在给志远集训的时候，也是反复练习该文。每次均深深感受到华夏文明精髓。
丁老师、湖海组长和几位评委学长先后围绕审视，然后聚拢商议，最后由丁老师宣布结果。五位评委3比2通过，同意志远晋级。
“志远，恭喜你又向前迈进了一步，虽然练习书法只有短短三个多月时间，但成功从一位零起点的门外汉晋升为
具备一定实力的书法研习者。也说明了你具有一定的书法艺术天赋，希望你再接再励，向更高层次进发！不久以后的全市中学生书法大赛上，我校多了一个强劲的选择。”丁老师作简短的总结鼓励。掌声雷动。小学丑字大王初中取得的第一份亮丽成绩居然来自毛笔书法，听上去多么具有讽刺意味。志远感觉一切都不真实起来。
从此成为A组成员，缩短了和白雪以及梦想之间的距离。书法兴趣活动后，志远和白雪一起走回6班教室，时间过得特别快。
“恭喜你，这么快就晋级了。”
“男子汉大丈夫说到做到！”
“我们认识的时候，你才刚刚开始学书法吧。”
“丁老师今天肯定我有天赋，你听到了吧。”
“呵呵，看起来是比一般人厉害那么一丁点儿。”
“我是天才嘛。”
“不要得意太早，A组的实力不只你想象的那样。”
“A组的实力？”
志远刷新晋级历史纪录，各种评论随之铺天盖地而来。校杂志、校广播、校网络纷纷报道。“有天赋”“书法天才”“百年难得一遇”之类的标签纷纷贴到初一新生身上。学生记者采访一个接一个。志远几乎就在这类轻飘飘的言论中迷失了方向。只有赵子昂清楚，若非每天数以百字的练习，所谓的天才不过是黄粱一梦，更不敢徒弟对有所松懈。
“志远，要练习了。”
“我有天赋。”
“他们不了解情况。”
“反正我是天才。”
“你试试看，一天不写，马上就跌回B组。”
“这么严重？”
“A组只不过一个小小的台阶，和博大精深的书法之道比起来微不足道。”
“一个小小台阶？我可是费了老大劲才到达的！”
“别忘记了那个女生还在遥远的前方等着你。”
“迟早我会赶上的。”
“每天500字，再加上你的天赋。”
“还需要500字吗？集训已经过了。”
“加大练习才能够赶得上A组的同学。”
“你是说A组的实力？”白雪的话又浮上志远脑海。
“不能掉队。”
“每天150字，比以前多加50字。”
“400”
“200，再多就没时间了。”
“好，现在估且允许你每天200字！”
“每天200字，我是个勤奋的天才。”志远哼着小曲儿。
赵孟頫的心终于安定下来，虽然比起集训时练习量缩水，但总算比以往有所提高。
志远开始和A组成员一起练习。A组实力即次揭开面纱，曾经的丑字大王多少有点儿惴惴不安。
A组学生的定力远胜B组。练习起来很安静，志远觉得怪不舒服，想找白雪说说话。白雪正聚精会神地书写，后脑勺小辫子一动不动。湖海组长和学长们也在专心致致地临摹字贴。郑桐、欧阳和湖海都使用不带格毛边纸，落笔干脆，布局疏落有致，每一点一划均恰到好处，似乎一切尽在掌控之中。
师兄师姐的字已经具有相当水准，有的从幼
儿园开始握笔，有的从小学低年级开始学习，有的屡获殊荣。再看看自己寒碜的入门级，志远不觉自惭形秽，有点儿后悔减少练习量。即使赶上白雪，前面还有无数高不可攀的高手。
“A组真的不一样。”志远嘀咕着，东张西望后埋头于书写。
“A组新人，你过来一下。”初二年级的郑桐师兄对志远说道，今天郑桐正好身披10号战袍。
“师兄，啥事？10号啊，了不起！”志远兴冲冲地来到郑桐面前。
“我们做一个游戏。”郑桐笑着说，甩甩小分头，如同一头小狮。
“游戏？”
“一个小游戏，欢迎你来到A组，小小欢迎仪式，以后我们一起走向全国大赛。”
自从上了中学起，郑桐就把跻身全国大赛当作奋斗目标。不待志远应答，10号球衣就把一管毛笔递过去，笑着说道：“右写字太寻常，我们今天比左手写。”
“左手写毛笔？”志远惊得眼珠子都掉出来了。书仙暗暗吃，即使放眼历史，能够以反手毛笔闻世的书家也屈指可数。
“没关系，当是玩玩。废话不多说，我自已先来。”郑桐从小学习颜体，深得鲁公笔力精髓，绝招万钧弩发以势见长，豪情流于笔端，在中小学享有盛名。10号球衣笑容可掬地把毛笔从右手换到左手。醮墨而书，一切如常，又似乎不太正常。人类天然重右手，一部书法史就是正手书写的历史。所有笔法、规则均为右手所设，故称正。一旦换成左手，意味着一切动作、笔意都要反着来，无异难于上青天。郑桐不但正手写得好，左手也毫不逊色，点划、横竖均有起有落，没有半点违和感。不一会儿，四个整齐统一的反手毛笔字跃然纸上：欢迎志远。
志远惊呆了，赵子昂亦为之一震。小小年纪不但颜体书法好，更擅长反手毛笔字，前途不可限量。志远左手拿起毛笔，却怎么都不听使唤，往墨碟醮墨，差点儿把墨碟整个儿打翻。好容易控制住，落到纸上却是歪歪扭扭的蝌蚪。比当年丑字大王有过之而无不及。一个字没完，志远写不下去，重重地顿笔在旁，耷拉着脑袋，心中黯然。
“别闹了，都回去练习。”湖海出来收拾局面，德高望重的组长只要往旁边一站就具有震摄效果。
“亏你还穿10号！”湖海对郑桐没好气。郑桐吐吐舌头，嬉笑着离开。
“志远，别灰心，师兄和你闹着玩，一般人不以左手写字，更何况是毛笔。”湖海像大哥一样搂住志远微微颤动的肩膀。
B组练习侧重于笔划和单个字拆分，A组临贴注重字群和行气。对志远而言，又是一个全新概念。
“赵大人，什么叫做行气？”
“勿往复收，乍断复连，承上生下，恋子顾母。”书仙的解说更添志远的一头雾水，转而向同龄人求解。
“白雪，什么叫做行气？”
“你天才也不懂吗？”
“少拿我开涮，你懂不懂？”
“当然知道，写字不能只看单个，而要瞻前顾后。”
“笔断意连，气势贯通，小子，你有得学呢。”路过的老野师兄有心无意地插入一句。
志远的A组之旅以一连串打击开始。
（本章完）